Sobre o projeto
Em resumo
O projeto GEO-Academy, que decorre entre 2023 a 2026, é uma iniciativa Erasmus+ Teacher Academies que visa desenvolver uma rede baseada em competências para o ensino do desenvolvimento sustentável utilizando ferramentas digitais inovadoras e tecnologias geoespaciais.
O projeto fará uso de das Ciências Geoespaciais de ponta (Sistemas de Informação Geográfica (SIG), Sistemas de Posicionamento Global (GPS), Deteção Remota (RM) e Observação da Terra (OT), aquisição e processamento de dados, análise de imagem e posicionamento), bem como estruturas pedagógicas, abordagens educacionais, metodologias e ferramentas de última geração.
Os professores no ativo e em formação receberão formação sobre como ensinar os principais pilares sociais, ambientais e económicos do Desenvolvimento Sustentável nas salas de aula europeias. Estas iniciativas destinam-se ao ensino primário, secundário e oensino superior, ao mesmo tempo que serão apoiados no desenvolvimento do seu próprio material educativo.
A rede GEO-Academy inclui parceiros-chave e especialistas de formações diversificadas (geocientistas, especialistas em ciências ambientais e educacionais, organizações de pesquisa e instituições educacionais), que unirão forças para promover, de uma forma sustentável, a próxima geração de profissionais através de oportunidades de aprendizagem e da formação para professores.
Objetivos
- Integração de competências digitais através da utilização de ciências geoespaciais nas práticas educativas. Diferentes tópicos de SIG funcionarão como ponte para o ensino de conceitos transversais em diferentes disciplinas.
- Utilização de oportunidades digitais, através da criação e utilização de ferramentas, aplicações e esquemas de modelação inovadores de SIG, DR e OT.
- Comunicação de conteúdos digitais através da narrativa digital, servindo como ferramenta pedagógica para um ambiente de ensino e aprendizagem interdisciplinar. O objetivo é inspirar e capacitar os professores para a qualificação, formação e conscensialização em relação aos temas do Desenvolvimento Sustentável e da EDS.
- Promoção da aprendizagem e desenvolvimento profissional dos professores, oferecendo oportunidades de aprendizagem flexíveis e formação baseada em abordagens de desenvolvimento profissional de última geração. Estes serão acompanhados de material didático e linhas orientadoras para ensinar os alunos a importância de agir em conjunto com sociedade em direção aos ODS a um nível socioeconómico e ambiental.
- Melhorar as competências dos professores, apoiando a comunidade escolar para abordar o estudo dos fenómenos de um ponto de vista holístico, utilizando o ensino, em equipa, com professores de diferentes disciplinas.
- Transformação do conhecimento científico e de investigação em práticas educativas.
- Proporcionar aos professores acesso a ferramentas de ensino novas e inovadoras, bem como ampliar o seu conhecimento sobre abordagens educativas baseadas em projetos e problemas.
- Desenvolvimento de atividades de sensibilização do ambiente e das alterações climáticas, permitindo aos professores adquirir novas competências-chave (digitais, verdes, espaciais). O objetivo será o de preparar os seus alunos para uma carreira nas áreas do geoespacial e ambiental, em linha com os objetivos de aumentar o interesse dos alunos para seguirem a aprendizagem das área STEAM.
- Melhorar o papel das escolas como inovadoras sociais e parceiras activas nos esforços de mudança social face às alterações climáticas. As escolas, os professores e os alunos, em conjunto, são vistos como inovadores ecológicos e geográficos, embaixadores e grupos de pessoas ambientalmente conscientes e cidadãos activos que desejam contribuir para a sua comunidade.
Competências digitais
Utilisation d'outils numériques, résolution de problèmes, compréhension de l'information et des données, communication, collaboration, création de contenu numérique.
Compétences vertes
Valorisation de la durabilité, soutien à l'équité, promotion de la nature, pensée critique, formulation de problèmes et action collective
Compétences spatiales
Systèmes d'information géographique (SIG), télédétection (RS) et observation de la Terre (OT)
Metodologia
A abordagem do projecto baseia-se na aplicação rigorosa de evidências científicas e resultados de investigação. Com isto espera-se alcançar a consciencialização, a mudança comportamental e a acção pró-ambiental nos futuros cidadãos . Este conhecimento é transformado em material educativo concreto que aborda tanto ambientes formais como informais, bem como formação síncrona e assíncrona especificamente adaptada às necessidades dos formandos.
As linhas estratégicas de ação do projeto envolvem: (a) identificar os principais tópicos científicos centrados no desenvolvimento sustentável, (b) conceber e desenvolver um quadro educativo que promova as competências digitais, verdes e geoespaciais dos professores, e (c) transformar o conhecimento científico em material educativo para ensino presencial, virtual e misto.
Todo o processo será supervisionado e coordenado por um consórcio interdisciplinar, composto por especialistas nas áreas de ciências geográficas, ambientais e naturais, investigadores em educação científica, professores no ativo e em formação. Estes constituirão uma comunidade de prática, que irá co-projetar e co-desenvolver os materiais educativos e as estratégias de formação. A abordagem científica baseada nos resultados práticos, garante que os materiais de formação serão sólidos e altamente eficazes para os professores.
Existem seis tópico principais da área das geociências que serão a base para alcançar os objetivos do projeto, enquanto a formação dos professores será estruturada em torno de três pilares de competências (competências verdes, digitais e competências geoespaciais), que são consideradas necessárias que os professores possam aumentar com sucesso as suas competências, bem como sensibilizar os alunos para a Educação Ambiental e Sustentável.
Durante o ciclo do projeto serão formados 7 Hubs Nacionais, constituindo o núcleo da plataforma GEOBSERVE que acolhe todos os módulos de formação e ferramentas geoespaciais e um fórum de professores a nível nacional e internacional. A plataforma GEOBSERVE será um dos principais resultados do projecto, actuando como o centro comum onde todos os resultados do projeto a nível local e nacional serão acolhidos e divulgados. Todas as informações disponibilizadas na plataforma estarão acessíveis a qualquer pessoa interessada nas conclusões do projeto.
A GEO-Academy também inclui cursos de formação de professores em grande escala, tanto a nível local/nacional como internacional, fornecendo feedback e validação valiosos para os resultados do projeto e para o desenvolvimento bem-sucedido da academia.